教資面試美術不會寫教案，萬能模板！

教資面試美術不會寫教案，萬能模板！

教案可以提綱挈領地指導試講也關乎考官對考生的整體印象，這篇美術教案模板夠用：
 

一、教學目標

【知識與技能】

學生了解/掌握____________，并能運用____________創作一幅作品/設計制作一件作品/賞析作品。

【過程與方法】

通過欣賞/創作/探索/合作/討論的過程，提高學生的造型表現能力/創新能力/動手能力/美術鑒賞能力。

【情感態度與價值觀目標】

體驗造型/設計（提高對美術作品）的樂趣，培養學生對美術的興趣，產生對美術的持久興趣。

 

二、教學重難點

【重點】

學生了解/掌握____________，并能運用____________創作一幅作品/設計制作一件作品/賞析作品。

【難點】

（1）學生能夠運用____________創作/制作一幅有創意/形式美感/實用/美觀大方的作品。

（2）學生能夠結合歷史背景/從多角度賞析____________。

 

三、教學方法

談話法、討論法、演示法/直觀教學法

 

四、教學過程

○環節一：導入

展示/播放____________圖片/視頻，提問學生：____________，教師引導：____________，引出課題。

 

○環節二：新授

活動一 初步感知

（1）教師引導：在日常生活中你們見到過____________？引導學生從日常生活中尋找，學生回答，其他同學補充。教師小結____________。

（2）教師PPT展示____________圖片，提出問題：____________？學生回答，其他同學補充。教師小結____________。

活動二  小組討論

教師PPT展示____________，請同學們分成____一小組討論：____________？引導學生從______、______等角度進行思考。學生回答后教師進行總結：____________。

活動三  教師示范/直觀教學法

（1） 教師示范講解____________繪畫方法/設計制作方法，首先____________，其次____________，再次____________，最后____________。

（2）教師PPT播放____________作品，提出問題你最喜歡哪一幅/件作品？為什么喜歡？引導學生從_____、_______角度進行欣賞，拓寬學生思路。

 

○環節三：課堂小結

（1）自由選擇自己喜歡的形式，創作一幅____________作品。

（2）選擇合適的媒材設計制作一件____________作品。

（3）借助教師提供的資料袋賞析____________作品。

要求：（1）構圖美觀、具有一定的美感。

     （2）運用合適的媒材，具有一定的創意。

     （3）能夠從多角度進行賞析。

 

○環節四：展示評價

請同學們分成_____人一小組，從_______、_______等角度進行自評和互評，學生評價后教師進行點評和總結。

 

○環節五：小結拓展

請同學們跟著老師一起回顧本課內容，課后借助互聯網等查閱_______資料。

 

五、板書設計

標題

一、知識點一_______            板繪：

二、知識點二_______

三、知識點三_______

 

 

以上是教資面試教案模板內容，更多教資筆試、面試、干貨、普通話、報考等信息，留言本網站或關注公眾號“廣州百導教師證咨詢”。